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育儿情 育儿路
   文字 〖
加入时间:2016-4-18 点击数:605 次 作  者:尹鹤霖家长:王敏
 
 

殷殷育儿情,漫漫育儿路。要抚养一个孩子成长,真是件浩大的工程。孩子的每一个成长脚印,每一段成长历程,都是父母长辈用心血和汗水铺就的。如何培养孩子,使之成为一个有用之材,十个家长有十种不同的看法和观点。我觉得要把孩子培养成一个有用之人,就要加强对孩子的思想品德教育,养成良好的习惯,使之具有优良的品性,善良的心灵,较高的综合素养。

一、创造一个和谐的家庭环境,做好孩子的第一任老师
    对于学龄前儿童来说,家庭教育要比学校教育重要。要给孩子创造一个比较和谐的家庭。一个来自于充满欢笑,充满爱心家庭的孩子,肯定也是活泼开朗充满自信。在我家里,我们都比较注意。即使夫妻双方有矛盾,在孩子面前也要尽量忍让,当火冒上来的时候,我总是不断告诫自己:“为了孩子,要忍耐再忍耐!”。因为孩子的心灵一般比较脆弱。一个来自弥漫着火药味家庭的孩子,易形成暴躁、易怒,或孤僻胆小的性格。

其次,还要给孩子一个学习气氛浓厚的家庭环境。这一点,我体会比较深。因为现代社会是个终身学习的社会,再加上我们都是老师,经常利用晚上或业余时间看书读报,备课写论文。孩子在这种环境中,耳喧目染,自然也比较喜欢看书,而且注意力也比较集中。不难想象,一个在麻将声中长大的孩子,培养他(她)爱读书的习惯,真是事倍功半。

除了家庭环境,父母也是孩子第一任的老师。自从孩子呱呱坠地的那刻起,你的一言一行无时无刻不在影响着他。大家都知道,孩子的可塑性较强,很喜欢模仿大人的说话和行为。所以在家里,我们尽量普通话交谈,和孩子交谈,我也尽量用规范的书面语。不在孩子面前发牢骚,数落别人的不是,或是贬低某人。所以,孩子的语言能力还可以,一般都能表达出自己的所见所闻,自己的想法和要求。

二、让孩子学会和人分享,勇于承担责任

现在一个孩子六个大人宠,真是蜜罐里泡大的。因此,孩子的优越感较强,也表现得比较自私。比如,有好东西,总是理所当然自己先吃;有好玩具一个人专用,轻易不肯给别人分享。我认为,我家不需要小霸王,自私鬼。因些,我特别注意,时时告诫自己,不要宠坏孩子。有好吃的东西,我会均分,每人一份,孩子人小,当然吃小的;如果专门给孩子买的零食,在他(她)吃的时候我也故意对他(她)说:“妈妈也想吃,你看行吗?”一般来说,孩子还是很大方的,会“慷慨解囊”,即使只剩下最后二个,他(她)也会毫不犹豫给我吃。当然,在享受权利的时候,也会让孩子“分享”一切力所能及的义务。比如,当我拎着大包小包的时候,我会让孩子帮我拎一个轻的袋子;每天回家,开信箱、开铁门是孩子份内的事,时间长了,养成了习惯,对他(她)来说,也成了自然而然的事。

在日常生活中,我时常发现这个情景:当一个孩子不小心碰到桌子摔倒了,家长就一边打桌子一边安慰道:“坏!打这个桌子!”也许是家长心痛孩子,但这种方法实在不可取。因为,明明是孩子不小心,家长这样做其实是给孩子传递了这样一个信号:不管自己有没有错,将责任推卸给别人。还有的家长看到孩子跌到,大呼小叫,惊慌失措,也许跌得并不重,被家长一叫一喊,反而大哭起来,仿佛受了多少委曲似的,助长了孩子的娇气。每次孩子跌到的时候,我采取大事化小的方式,轻描淡写安慰一下,重要倒是提醒下次注意。我认为这样有助开培养孩子坚强的性格。

三、让孩子学会爱父母,拥有一颗爱心

我们经常看到这样的场景:一位白发苍苍的爷爷或奶奶背着大书包,旁边跟着一位蹦蹦跳跳的孩子走在烈日下,孩子悠然自得吃着冷饮,而一边的爷爷奶奶却累得满头大汗。

父母长辈对孩子付出的爱是无私的,但在孩子看来,他们享受的这一切是心安理得的,好象家长应该这样做的,有义务做样做的。时间长了,会造成什么后果——那就是对父母长辈付出的爱,视而不见,异常冷漠:当父母生病的时候,不会端一杯水;当父母疲劳的时候,不会说一句安慰的话。其实,端一杯水,说一句话,是非常简单的,但如果孩子心里没有对父母的爱,即使再简单的事,再简单的话,也不会做不会说。

因此,作为孩子,在体会父母的爱同时,要有反馈,要让他感觉到父母的爱,因为感情的交流毕竟是双向的。所以我要求孩子,每天爸爸回来的时候,递上拖鞋,把公文包放好;在日常生活中,做些力所能及的事情:剥豆子啊,整理玩具、垫自己的衣服、甚至扫地。这其实也是一种体晾父母的具体表现,让孩子感受一下父母在工作之余,还要操持家务,有多辛苦。

四、遵守公德,做一个文明的小市民

遵守社会公德,是每个公民的义务,孩子也不例外。在家里,我就要求了孩子随手把垃圾放入垃圾里。在公共场所,我总是准备一个塑料袋放垃圾。绝对不允许孩子随手丢;即使没有塑料袋,也让他(她)拿在手里,看到垃圾桶才扔;在过马路的时候,教育他(她)必须走斑马线,注意交通安全。

俗话说:“十年树木,百年树人”。培养一个孩子并不是一朝一夕,一蹴而就的事。它需要家长注意平时点点滴滴的教育,是一项日积月累的系统工程。因为,古语说:“养不教,父之过。”

通山小学 四年一班

尹鹤霖家长:王敏

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